大暑手抄报内容(汇编十四篇)
时间:2025-06-13 三雅文网大暑手抄报内容 篇1
《劝学诗》
〈宋〉赵恒
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安房不用架高梁，书中自有黄金屋。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
出门莫愁无人随，书中车马多如簇。
男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
大暑手抄报内容 篇2
立夏前后正是大江南北早稻插秧的季节。“能插满月秧，不薅满月草”，这时气温仍较低，栽秧后要立即加强管理，早追肥，早耘田，早治病虫，促进早发。中稻播种要抓紧扫尾。茶树这时春梢发育最快，稍一疏忽，茶叶就要老化，正所谓“谷雨很少摘，立夏摘不辍”，要集中全力，分批突击采制。华北、西北等地大气干燥和土壤干旱常严重影响农作物的正常生长。尤其是小麦灌浆乳熟前后的干热风更是导致减产的重要灾害性天气，适时灌水是抗旱防灾的关键措施。
大暑手抄报内容 篇3
1、口罩该怎么选？
选择一：性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；
选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
棉布口罩、海绵口罩均不推荐。
2、如何正确使用口罩？
医用口罩的使用方法：
（1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还有鼻夹金属条。
（2）正对脸部的应该是医用口罩的`反面，也就是颜色比较浅的一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方，不要戴反了。
（3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净，确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上。
（4）后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，好覆盖住鼻子和嘴巴。
3、特殊人群如何佩戴口罩？
（1）孕妇佩戴防护口罩，应注意结合自身条件，选择舒适性比较好的产品。
（2）老年人及有心肺疾病慢性病患者佩戴后会造成不适感，甚至会加重原有病情，应寻求医生的专业指导。
（3）儿童处在生长发育阶段，其脸型小，选择儿童防护口罩。
大暑手抄报内容 篇4
《劝学》
〈唐〉颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
大暑手抄报内容 篇5
如何辨别溺水
真实的溺水是无声、快速的，而不是像影视剧中表演的“使劲扑腾、大声呼救”那样。当发现孩子在水中保持目光呆滞看向前方，头上扬嘴微张的姿势时，家长就要警惕孩子可能溺水了。
溺水者通常有5个征象：面朝岸边、口露水面、头向后仰、身体直立、双手做爬梯动作。
发现溺水者后，应大声呼救，寻求附近人员的帮助，并立即拨打110、120急救，寻求专业人员的援助。
大暑手抄报内容 篇6
1、《大热》
宋·戴复古
天地一大窑，阳炭烹六月。
万物此陶镕，人何怨炎热。
君看百谷秋，亦自暑中结。
田水沸如汤，背汗湿如泼。
农夫方夏耘，安坐吾敢食！
2、《销夏》
唐·白居易
何以消烦暑，端坐一院中。
眼前无长物，窗下有清风。
散热由心静，凉生为室空。
此时身自得，难更与人同。
大暑手抄报内容 篇7
大暑古诗：《夏日闲放》
唐·白居易
时暑不出门，亦无宾客至。
静室深下帘，小庭新扫地。
褰裳复岸帻，闲傲得自恣。
朝景枕簟清，乘凉一觉睡。
午餐何所有，鱼肉一两味。
夏服亦无多，蕉纱三五事。
资身既给足，长物徒烦费。
若比箪瓢人，吾今太富贵。
大暑手抄报内容 篇8
一、上课认真听讲，不讲废话，不做与学习无关的事。
二、作业经过思考，不马虎，考试认真审题，作文语句通顺，每科成绩争取达到95以上。
三、这个学期我要利用课余时间多看课外书，增强写作文的能力，多摘抄好词好句，为以后的写作打好基础。
四、每天制定学习计划。
五、按时完成作业，对老师的批评虚心接受。
六、课前预习，课后温习。
七、上课认真做笔记，争取独立完成作业。
八、有不懂的问题不能急于问老师或家长，养成独立思考的能力，不能什么事情都依赖老师或父母。
大暑手抄报内容 篇9
大暑谚语：
1、大暑不暑，五谷不起。
2、羊吃草没个饱，明天就要洗个澡。
3、蚂蚁满地跑，天气一定好。
4、小暑怕东风，大暑怕红霞。
5、天气欲变有前兆，虫畜禽鱼能预报。
6、石上有水雨，草上有水晴。
7、伏里多雨，囤里多米。
8、九里的雪，伏里的雨，吃了麦子存了米。
9、夜间蝎子多，白天大雨落。
10、雨中知了叫，预报天晴了。
大暑手抄报内容 篇10
1、《萤》
唐·徐夤
月坠西楼夜影空，透帘穿幕达房栊。
流光堪在珠玑列，为火不生榆柳中。
一一照通黄卷字，轻轻化出绿芜丛。
欲知应候何时节，六月初迎大暑风。
2、《刘驸马水亭避暑》
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唐·刘禹锡
千竿竹翠数莲红，水阁虚凉玉簟空。
琥珀盏红疑漏酒，水晶帘莹更通风。
赐冰满碗沉朱实，法馔盈盘覆碧笼。
尽日逍遥避烦暑，再三珍重主人翁。
大暑手抄报内容 篇11
阿基米德
阿基米德(Archimedes 公元前287年—公元前212年)，古希腊哲学家、数学家、物理学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基米德到过亚历山大里亚，据说他住在亚历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有“力学之父”的美称。阿基米德流传于世的数学著作有10余种，多为希腊文手稿。阿基米德曾说过：给我一个支点，我可以翘起地球。这句话告诉我们：要有勇气去寻找这个支点，要勇于寻找真理。
高斯
高斯是德国数学家、物理学家和天文学家。
高斯一生下来，就对一切现象和事物十分好奇，而且决心弄个水落石出。7岁那年，高斯第上学了。
在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899。说完高斯也算完并把写有答案的小石板交了上去，当时只有他写的答案是正确的。数学史家们倾向于认为，高斯当时已掌握了等差数列求和的方法。一位年仅10岁的孩子，能独立发现这一数学方法实属很不平常。
高斯的学术地位，历来被人们推崇得很高。他有“数学王子”、“数学家”的美称。
大暑手抄报内容 篇12
语文：
1、背诵并家默五上古诗16首。
2、抄写五上词语，每周5课，每词抄写4遍，用钢笔认真抄写。
3、每周默写5课抄写的词语(五上的内容)。
4、毛笔字每周练习2张，开学交二张佳作品。
5、完成2篇作文草稿。
数学：
1、口算。(自主完成)
2、每天六道递等式计算。(学校印发卷子)
3、预习新知识并完成练习。
英语：
1、每天听读一个Unit的课文三遍。(4年级两册书)
2、每天家默一个Unit的单词和句子，家长签名。(4年级两册书)
3、每周看1-2本课外英语读物或者原版儿童电影。
4、准备一本练习本，将所学过动词的ing形式和三单变化形式罗列在本子上。
5、每天做20分钟的语法习题。
大暑手抄报内容 篇13
1.不私自下水游泳。
2.不擅自与他人结伴游泳。
3.不在无家长或其他大人带领的情况下游泳。
4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
5.不到不熟悉的水域游泳。
6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
大暑手抄报内容 篇14
1、花如诗，草似画，美丽留在霎那；昨日春，今日夏，时间其实无价；日出作，日落息，生活并不复杂；祝福你在立夏。
2、春天悄然离去，带走你的烦恼，带走你的疲惫，带走你的所有不如愿，夏天的到来，带来了你的快乐，带来了你的热情，带来了所有的轻松和好运，春去夏来，愿你的心情换然一新，生活绚丽多彩。
3、徐徐的微风很爽，透着清凉；淡淡的花香很纯，透着芬芳；片片的云朵很美，透着飘逸；轻轻的问候很真，透着情谊：愿你立夏快乐，身心舒爽！
4、滚滚麦浪立夏时，荷塘浮萍蜻蜓驰。雷声震响风雨淋，防止着凉呆家里。天晴日辉分外丽，天际彩虹幸福溢。瑞祥高映满心意，安康美满笑声起。祝福朋友好身体，愿你立夏好运气。
5、夏日炎炎似火烧，心平气和烦恼消。大雨倾盆酷热罩，我送清风身边绕。祝福声声心意到，安康快乐情谊好。幸福路上迈大步，生活美满步步高。祝立夏快乐逍遥！
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